bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Rokvic Erzsébet
Polgári nevelés - 7. o.

Módszeres egység: Gyermekek bántalmazása

Az óra menete:

1. Csoportok alakítása: Puzzle összerakása alapján. Három kép: Hófehérke és a hét törpe, Jancsi és Juliska, Hamupipőke

2. Mindannyian ismeritek ezeket a meséketMesélje el valaki a csoportból röviden a mesét!

3. Mi a közös mindegyik mesében? Milyen helyzetben vannak a gyermekek? (kiszolgáltatott, bántalmazzák őket a felnőttek)

4. Belső hang: Mindegyik csoport megbeszéli, hogy hogyan érezhette magát a mese szereplője, majd valaki közülük előadja a többieknek. A hallgatóság beleszólhat az előadásba, kérdéseket tehet fel. A)Hófehérke, menekülés közben,miután megtudta, hogy miért vezette őt a vadász az erdőbe.

b) Hamupipőke, míg a többiek készülődtek a bálba.

c) Jancsi, miközben bolyongtak az erdőben.

5. Vannak-e ma is ilyen helyzetek? Csökkent-e manapság  a gyermekek bántalmazása? Milyen esetekről tudtok?

Beszélgetés közben csoportosítjuk a felsorolt példákat. Pl. családon belül, családon kívül stb. Ez felkerül a táblára.

6. Olvassátok el magatokban a Tündér vagy boszorkány c. szöveget a Szitakötő 25. számából! Készítsetek jegyzeteket a bántalmazott emberek viselkedéséről! Vitassátok meg csoporton belül a jegyzeteiteket! Számoljatok be társaitoknak arról, hogy mely információk  voltak számotokra a legfontosabbak!

7. Lehet-e harcolni a gyermekbántalmazás ellen? Mit tudtok erről

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek