Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
|
SEGÉDANYAG
Kovácsné Nagy Katalin Feladatlap
Negyedik osztályos gyermekeknek ajánlom, kapcsolódik környezetismerethez, magyar irodalomhoz, de rajzot is készíthetünk. 1. Olvasd el a szöveget a 9. bekezdéstől! Oldd meg a feladatlapot! 2. Néhány mondatban beszélj a réti emberek életéről! Próbáld elképzelni a jó és a rossz oldalát is ennek az életnek! 3. A mocsárvilág megmagyarázhatatlan jelenségekben is bővelkedett. Szerinted miért éppen sárkányos meséket találtak ki az itt élő emberek? 4. Mondjunk körmesét! Valaki elkezd egy mesét egy csodálatos lényről, aki nagyon ijesztő. Mindenki hozzátesz egy-két mondatot, továbbviszi a mese fonalát. A vége tőletek függ. 5. Rajzoljunk lápi szörnyeteget! Lehet gonosz vagy jóságos. Ügyelj a környezet ábrázolására is! Feladatlap 1. Milyen állatokkal foglalkoztak a sárréti emberek? Kösd össze az állatok nevét az állatok megfelelő csoportjával és a róluk gondoskodó gazdájukkal! szarvasmarha ménes kondás ló konda gulyás juh nyáj csikós sertés gulya juhász 2. Milyen tevékenységeket végeztek a pákászok?....................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3. Térkép segítségével sorold fel, mely folyók hálózzák be a Sárrét területét!............................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4. Hogyan változott meg az élet a Sárréten a folyók szabályozásával? Mi tűnt el, milyen új dolgok jelentek meg? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... |