Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Kovács Mária Óravázlat Tantárgy: olvasás, fogalmazás Osztály: 3.osztály Tananyag: ismeretterjesztő szöveg feldolgozása, meseírás 1. Ráhangoló beszélgetés /1.sz. feladatlap/ - Milyen háziállatod van? - Kinek nincs, miért? - Gondoskodás, felelősség. - Lehet-e háziállatot tartani az osztályban? Miért nem? /etetés, tisztítás, hétvégék, szünidők/ 2. Hangos olvasás 1 tanuló 1 bekezdést olvas. Szitakötő 17. szám 42. o.: Különös háziállatok 3.Gyűjtsd ki a füzetbe, mit tudtál meg róla! 4. További információgyűjtés – páros munka /2, 3, 4. sz. feladatlap/ 20 db papírgiliszta van a tanterem különböző pontjára felragasztva. A páros egyik tagja megkeres egyet, elolvassa a rajta lévő információt, majd a helyén leírja és lediktálja a társának. Ezután a másik tanuló megy. 10 percük van mind a 20 információt begyűjteni. 5. Ellenőrzés – Ki mit tudott lejegyezni? 6. 5 perc memorizálás. Verseny: Ki tud hosszabb madzagot feltekerni? Csak akkor lehet tekerni, ha beszél a gilisztáról. 7. Vázlat – Hogyan készítsük elő a giliszták helyét? I. Rétegezz virágföldet, homokot, kerti földet! II. Nedvesítsd meg! III.Tedd a gilisztákat a földre! IV. Helyezz rá zöldségmaradékot! 8. Elkészítjük a giliszták helyét egy használaton kívüli terráriumba. 10 db horgászbolti giliszta kerül bele. Nevet is kaptak: Csalinka, Usgye, Gili Guru, Giliszta Gedeon, Giline, Gilcsi, Liga Boga, Csonka Giliszta, Giligob és a tanító Giliszta Istvánné. A hetes feladata ellenőrizni a föld nedvességét. Délutánonként képregények készülnek a giliszta osztályról és figyeljük a járatokat az üveg falánál. Néha feltűnik 1-1 giliszta is ott. Most a jó időben találtunk egy szép hosszú gilisztát, ő lett az új tanuló. Így készül a mesénk is: Új tanuló a 3.gi-ben lett a címe. |