Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
|
SEGÉDANYAG
Oroszné Pataki Flóra Természetismeret óra Az óra típusa:természetismeret Időtartama:45 perc Az osztály létszáma:20 fő Az osztály életkora:6. osztály
Cél:
Felhasznált eszközök: Szitakötő2010/4 tél
Az óra menete
Előkészítés: teremrendezés, szükséges eszközök, Hangulati előkészítés: csoportalakítás képekkel (4-4 kártya azonos – karácsonnyal kapcsolatos), halk zene - 2 perc Megkapják a szerepeket: eszközfelelős, jegyző, időfigyelő, szóvivő Ráhangolódás: Előzetes tudás összegyűjtése fürtábra segítségével – téli hónapok, népszokások – kupaktanács – halk zene - 3 perc
Első rész– a vers elolvasása, mondanivaló megfogalmazása – 5 perc – szakértői mozaikkal ismertetik a végzett munkát – 4 perc
Második rész– Nyiss éttermet! – minden csoport szétdarabolva megkapja a cikket – össze kell rakni, felragasztani, majd elolvasni és kijegyzetelni a legfontosabb tudnivalókat a madáretetéssel kapcsolatban. – 10 perc Puzzle összerakása: a cikkhez tartozó képet 25 részre vágva – ragasszák fel egy lapra – 5 perc A táblára ragasszák fel a cikket, a lényeget és a képet! – a saját csoportképük alá! – 2 perc
Harmadik rész– Az istenek eledele – Keressétek meg az úságcikket, ami a csokoládéról szól! Rakjátok a cikk alapján sorrendbe a csokoládé történetét! (borítékban vázlatpontok szétvágva) 3 perc Vitassátok meg: egészséges vagy ártalmas a csokoládé? – érvek – ellenérvek a csokifogyasztással kapcsolatban (2 transzparenspapírra írni – minden gyermek önmaga írja fel a táblára felrakott papírokra) – 5 perc
Összefoglalás– szóvivők – a csoportokról - 4-5 mondatban
Értékelés:Hogyan érezték magukat az órán? (fehér papír – rosszul, rózsaszín papír – közepesen, piros papír – nagyon jól – oda kell menniük, a papírt a talajra rakjuk, megfelelő távolságra) Végén: körben állnak, megveregetik egymás vállát és a sajátjukat is – közben mondják: jó munkát végeztél! |