3. osztály

1. Hangulatkeltés:  Az óra első részében olyan dalok , versek hangzanak el, amelyek a téllel, madarakkal kapcsolatosak, és az irodalomból, zenéből ismertek:

Pl. Vivaldi: Tél tétel

Kányádi Sándor tájleíró  versei

Ismeretterjesztő szövegrészek az itt áttelelő madarainkról.

Szólások, Közmondások.

2. Irányított beszélgetés:

Jellemezzétek az évszaknak  (tél) megfelelően a növényvilágot, az állatvilágot!

Soroljátok fel a téli hónapokat!

Mettől meddig tart a csillagászati tél, a meteorológiai tél?

Soroljatok fel téli ünnepeket, népszokásokat!

Miért fontos az ünneplés mellett ilyenkor is törődni az állatvilággal? Mit tehetünk mi gyerekek?

3. Szövegfeldolgozás:

Láncolvasásban elolvassák a Nyiss éttermet! című olvasmányt

Itt telelő madarak neveit, szokásait keresik a szövegben: pl.: cinege, rigó, galamb… Hová szoknak ilyenkor?

Kikeresik a vándormadarak neveit

Számítógépen megnézik néhány itt telelő madár képét:

Világtérképen követjük a madarak útját

Hol legyen a madáretető?

Milyen gyakran és mivel etessük őket?

Mikor kezdjük az etetést?

    Valamint a gyerekek által felvetett egyéb kérdések.

- Madáretető készítése a terem ablakába, folyamatos feltöltése.

- Az odaszokott madarak figyelése. Pl.: fenyőrigó, cinege…

     - A megfigyelések rögzítése: vízfestékkel kompozíció alkotása.

4. Befejezés:

Játék: A gyerekeket négy csoportra osztom

Ki vagyok én? Csapatnevek kitalálása jellemzéssel.

Teremdekoráció készítése közösen, faliújságra.

A Napközis fal díszítése.

Leckefeladat: Interneten búvárkodás.

Itt telelő madarak:

1. feketerigó
2. szajkó
3. vörösbegy
4. széncinege
5. meggyvágó