Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Tragel Gyöngyi Óravázlat Szitakötő 12.szám 2010/4. tél
Beküldő: Czimra Gyula Általános Iskola Órán résztvevők: 3.osztályos diákok (21) Óratartó: Tragel Gyöngyi könyvtáros
Feldolgozott írás: Nyiss éttermet!/ Centauri A foglalkozás tervezett időtartama: 45-50 perc
A cikk elolvasása után átbeszéljük, hogy: Milyen csoportok szerint tudnánk felosztani az információkat? A gyerekek a környezetismeret füzetükbe írják le saját ötletüket és kiegészítik azzal, amit hallanak a többiektől. Pl: Mit adjunk a madaraknak enni? Mit ne adjunk nekik enni? Gyakorlati tanácsok a madáretető elhelyezéséhez. A táplálkozó madarakra leselkedő veszélyek. Milyen gyakran adjunk enni a madaraknak?
Ezt követően jönnek a személyes élmények. Kinél van otthon madáretető? Kik készítettek otthon a szülőkkel madáretetőt? Kik vettek kész etetőt?
Az óra végén kitöltik az alábbi kérdéssort:
Tollas kérdések
3 Lakott területen 5 Erdőben 7 Sivatagban
8 Mindig, mert olyan kedvesek! 4 Ha azt akarjuk, hogy énekeljenek. 2 Télen, amikor nincs számukra élelem.
9 Sűrű bozótba kell tenni. 7 Napos helyre kell állítani. 5 Elég, ha a földre tesszük.
Ha a világ ……….. lenne 7 Veréb 5 Rigó 8 Pacsirta
3 Sózott pisztáciát 2 Pattogatott kukoricát 6 Napraforgót
4 Feltűnő színe legyen, hogy vonzza a madarakat! 3 Jó illatú legyen, hiszen mi is szeretjük, ha jó illata van az ételnek! 5 Ne ázzon el, azaz maradjanak szárazak a magok!
4 Életmentő 2 Ételmentő 3 Ételleső
5 Cinege 3 Karvaly 4 Veréb
4 Tanító 6 Orvos 8 Gondozó
Ezt úgy tudjátok meg, ha összeadjátok azon válaszok előtti számokat, amiket úgy gondoltok, hogy igazak!
Megoldások:
Még az órán ellenőrizzük a válaszokat. |