Iskola: Szent András Általános Iskola

Osztály:2.

 

Téma:

A színek tanulmányozása

A színek által keltett benyomások.

Egyezményes jelentésük.

Jelképértékük.

A katolikus egyház szertartásainak színei

 

 

Segédanyag:

Szitakötő 5. – Színes a világ

Gyermekek gyűjtéseiből származó fotók, 

írásos anyagok az egyházi színek jelképes jelentéséről.

Budaházi Tibor: Változatos technikák alkalmazása a színek felhasználásával.

 

 

Munkaforma: Egyéni

Feladat:    

Kollázs készítés a gyűjtött fotókból.                      

Egy választott szín üzenetére alapozva, rajzolt kép készítése a szín különböző tónusaival és árnyalataival.

Az egyházi év egy szabadon választott szertartásának ábrázolása az oltár körül megjelenő színekkel.    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Időtartam: 2x2x45 perc

Eszközök: olló, ragasztó, színes kartonlapok, fotók, zsírkréta, színes ceruza

 

 

 

 

Első 45 perc:

 

 

  A mai napon egy kicsit más szemmel tekintünk a színekre, mint eddig.

  Beszélgettünk már a színkör alkotóelemeiről.

 -Idézzük fel miből áll! (Három alapszín: piros, sárga, kék. Közöttük a narancs a zöld, a lila)

-Tudjuk azt is, hogy vannak telt, tiszta, ragyogó színek, és vannak kevert, vagyis tört színek.

- A színek világossága mutatja meg azt, hogy hol helyezkednek el a fehér és a fekete közötti „úton”.

Feladatul kaptátok, hogy a három alapszín közül egyet választva nyitott szemmel járjatok, keljetek és figyeljétek az üzenetet, amit a sárga, piros vagy kék dolgok küldenek felétek.

A képek összegyűjtése a táblán.

Mindenki elmondja, milyen érzést, gondolatot keltett benne az adott kép. (Fontos, hogy a színek üzenetére koncentráljanak a gyerekek.)

- Válogassatok a tábláról a fotók közül olyanokat, amelyek számotokra ugyanazt a hangulatot, érzelmet, illatot, hőmérsékletet idézik fel! Rendezzétek el egy alapra az így összeválogatott képeket!

- Az elkészült munkák visszakerülnek a táblára és közösen értékeljük őket.

 

 

 

Második 45 perc:

 

 

A ragasztott kollázsok a táblán maradnak.

Most magatokra maradtok a sok felhalmozott gondolattal és érzéssel.

Próbáljátok egyetlen választott szín nyelvén közölni a valóságról azt, amit éreztek. Szándékosan nem a gondolat szót használtam. 

A kép témája bármi lehet, de a szín teltségével, vagy törtségével idézze azt a hangulatot, amit át szeretnél adni!

Az óra végén kiállítást rendezünk a munkáitokból, és a „látogatók” elmondhatják benyomásaikat. A „művészek” így rögtön lemérhetik célhoz ért –e az üzenet. 

 

 

 

Harmadik és negyedik 45 perc:

 

 

Egy héttel ezelőtt kezdtük el boncolgatni a színek által hordozott jelentéseket.

Próbáltunk figyelni az öltözködésben, reklámokban, természetben megjelenő színekre és lassan kiderült, hogy véletlenszerűen szinte semmi sem viseli magán a színét. Mindig üzenetet hordoz, érzéseket kelt bennünk a minket körülvevő világ.

 

 

Házi feladatotok volt, hogy nézzetek utána az egyházi év színeinek.

A katolikus egyházban az év különböző szakaszaiban, különböző színben jelenik meg az oltárnál az atya és a neki segédkező ministránsok. Más és más az oltárterítő, a virágdísz stb.

 

 

A gyűjtőmunka felolvasása. (évközi misék zöldek, az adventi és nagyböjti idő színe a lila, advent harmadik vasárnapja és az öröm vasárnapja rózsaszín, a vértanúk ünnepe és pünkösd piros, karácsony szenteste és húsvét ünnepe fehér és arany)

 

 

Miután ilyen ügyesen utánajártatok és baptista és görög katolikus osztálytársainktól is megtudhattuk, az ő szertartásaikon is fontos szerep jut a színeknek, nincs más hátra, mint, hogy a rajzlapra kerüljenek ezek a jelenetek. 

Ki – ki válasszon egy misét az évből.

Ne mondjuk el egymásnak előre, csak a végén derüljön ki, hogy melyik szakaszát választottuk az időnek, ami körbejárva visszatér évről évre!

Az óra végén a kiállításunkon egy egyházi naptárat rendezünk össze a képek segítségével.

Jó munkát!