Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Várdai Gáborné Kerekné Bodnár Éva Óravázlat
Eszközök:
Szitakötő 1. szám, A mi világunk környezetismeret tankönyv, csomagolópapír, filctoll
applikációs képek, Szóbúvár
Foglalkozás típusa: frontális illetve csoport munka
Fejlesztendő képességek: szövegértés, olvasás, kommunikációs képesség, szókincs
Óravázlat:
Csoportok kialakítása puzzle módszerrel
1. csoport: Szóbúvár és a környezet tankönyv segítségével rovar jellemzőinek összegyűjtése, felírása a csomagolópapírra
2. csoport: ”Szépséges színek” részlet elolvasása a folyóiratból, összevetése a tankönyv szövegével, jellemzők kigyűjtése a papírra
3. csoport: „Szemek százai” részlet elolvasása a folyóiratból, összevetése a tankönyv szövegével, jellemzők kigyűjtése a papírra
4. csoport: „Szitáló szárnyak” „Szorgalmas szülők? ” részlet elolvasása a folyóiratból, összevetése a tankönyv szövegével, jellemzők kigyűjtése a papírra
Időkeret: 20 perc
Csoportok beszámolója a végzett munkáról.
1. csoport tabló készítése rovarokról, szitakötőkről hozott képek segítségével
2. csoport: 3. oldal utasításai alapján készítsék el a szitakötőt
3. csoport: Fantázia rajz készítése egy szitakötő családról
4.csoport: Plakát készítése a rovarok, szitakötők védelmében
Időkeret: 20 perc
Kiállítás a tanteremben az elkészült munkákból.
Értékelés: Önértékelés - Hogyan érezték magukat, hogyan tudtak közösen dolgozni
Csoportok munkájának értékelése : csoportok, pedagógus által
|