4. osztály

 

 

 

1. Mondatalkotás

Mondatalkotás a megadott szavakkal:

eső, szivárvány

a) külön mondatban

b) egy mondatban szerepeljen a két szó.

Milyen kapcsolat lehet a két szó között?

 

2. Mondatbefejezés – szóban

Szeretem az esőt, mert …

Nem szeretem az esőt, mert …

 

3. Vers feldolgozása

- cím értelmezése

- tanítói bemutatása

- tanulói spontán vélemények

- vers néma olvasása

- vers hangulata, a hangulat kifejezésére illő szavak, kifejezések keresése

- az évszak versbeli jellemzői

- az eső és az eső utáni kifejezések kigyűjtése

- az ismétlések szerepe –lassítás-fokozás

- a vers hangulatának megfelelő kifejező olvasás

(Megjegyzés: Az általam elkészített félbehajtott bohóc-arcot hintáztatva, a vers lüktetését érzékeltetve olvasta fel 2-3 tanuló. Nagy tetszést aratott a produkció.)

 

4. Szövegfeldolgozás

 

- Esős időben végezhető tevékenységek gyűjtése – csoport munka

- Szakaszok beszámozása, néma olvasása

- Vázlatírás-lényegkiemelés

A szakaszoknak megfelelően egy mondatban a lényeg megfogalmazása – páros munka

- Szövegalkotás az elkészített vázlat segítségével

 

5. Memoriter

A vers megtanulása – házi feladat

 

Az óra folytatásaként a gyerekek a napköziben elkészítették a bohóc-arcokat, amelyekkel a tanterem ablakait ill. a szitakötős faliújságunkat dekoráltuk.