Tóvárosi Általános Iskola 4.c
 

Téma: A kásától a kenyérig
Feldolgozás: projektmódszerrel

Fejlesztendő képességek: szókincsgyarapítás, figyelem, koncentráció fejlesztés,
együttműködő képesség , önfegyelem szóbeli kifeje-
ző készség fejlesztése.
Eszközök:gabonafajták, mezőgazdasági gépek makettjei, csíráztatott búza.

Előzetes feladatok: A Szitakötő folyóiratban található :A kásától a kenyérig c. olvasmány alapján feldolgozandó témák megbeszélése, a feladatokhoz csoportok alakítása érdeklődés szerint.

1. csoport: Gabonafélék
2. csoport: Mezőgazdasági munkák: vetéstől aratásig
3. csoport: A kenyér története az őskortól napjainkig
4. csoport: Néphagyományok a témához kapcsolódva
5. csoport . Kenyér a bibliai történetekben
Közmondások , szólások gyűjtése a kenyérről
6. csoport: kenyérfajták, molnárok, pékek munkája

Minden csoport tablót készít a munkájához melyet előzetesen elhelyezünk az osztályban.

Az óra menete:
-Mi a kenyér?
-Régen is kenyeret ettek az emberek?
-Mi a kenyér legfontosabb alapanyaga?

Tálkákban gabonafajták. Nézzük meg milyenek, mit tudunk róluk!

Szóképek közül rakd ki a gabonaféléket!

Hogyan termesztik a gabonát? Milyen munkákat kell elvégezni?
Gépek bemutatása
Csíráztatott magok megfigyelése.

-Hova kerül a megtermelt mag?
-Mit csinálnak a malomban? Kik dolgoznak itt? Mi lesz az őrölt gabonából?
-Mindig gabonából készült a kenyér?
-Nézzük meg a kenyér történetét az őskortól napjainkig!

-Milyen eszközök kellettek a sütéshez?
-Honnan tudunk a kenyér eredetéről?
-Mit mond a biblia a kenyérről?

-Milyen kenyérfajtákat ismerünk? Rakd ki a táblára a szóképét, képét!
-Kóstoljátok meg a kenyérfajtákat!

-Néphagyományok is kötődnek a témához. Melyek ezek?
-Milyen közmondásokat találtatok? Magyarázzátok meg a jelentésüket!

-A téma lezárása: feladatlappal, rejtvénnyel.
Értékelés.

Zenehallgatás: Gryllus: Búza