Van egy hírem – óravázlat

Bevezető beszélgetés – A következő kérdéseket vitatjuk meg közösen:

• Mi az információ?

• Hogyan lesz az információból hír?

• Milyen általános kérdésekre ad válasz a hír?

Előzetes gyűjtőmunka megbeszélése

• 1-1 tanuló feladata volt, hogy nézzen meg egy híradót, és gyűjtse ki, hány pozitív és negatív hírt talált.

• 1-1 tanuló az internetről gyűjtött számára érdekes címeket a napi hírek közül.

Hírek csoportosítása

• Közösen megfogalmazzuk, milyen típusú hírek vannak, a csoportok nevei a táblára kerülnek.

• Minden tanuló kap egy címet, amit a megfelelő csoportba elhelyez.

Hír írása és illusztrálása

• Egy valós vagy kitalált rövid hírt gyártanak a tanulók, mellé illusztrációt készítenek.

Értékelés

• A legfrappánsabb, legötletesebb hírek a faliújságra kerülnek.