5. évfolyam

Téma: Érzelmek, változás, gondoskodás

Feldolgozás:

1.      Ráhangolódás: „Add tovább” Körben ülünk, az első valamilyen érzelmet fejez ki mimikával, testtartással, a következő megismétli és egy újat tesz hozzá; és így tovább, míg körbe nem érünk. (kb. 4 perc)

2.      A történet felolvasása. A tanulók kezében ott az újság, így ők is követik a felolvasást. (kb. 5 perc)

3.      Vázlatkészítés közösen: (kb. 2 perc)

1. A helyszín és a főszereplő bemutatása
2. Megismerkedünk a manókkal
3. Segítségkérés Gaborbától, a bölcstől
4. A legkedvesebb, legérdekesebb, leg tárgy kiválasztása
5. A kavics a küszöbön
6. A változás
7. Kovács Jánosné, Margit néni

4.      A részletek – csoportmunka (10 perc)

a.     1. csoport: Baja-tenger Mérge-sok néni jellemzése, bemutatása, megelevenítése (rajz készítése is)

b.     2. csoport: Hogyan élnek a Manók – bemutatás, megelevenítés (rajz készítése is)

c.     Gaborba, a bölcs bemutatása – rajz készítés, tulajdonságainak összegyűjtése

d.     Határidőnapló bejegyzések – ez történt a levélnehezékkel

e.     A megváltozott Mérge-sok bemutatása, jellemzése

5.      A csoportok beszámolnak a munkájukról (kb 15 perc)

6.      Szerintem Mérge-sok azért változott meg, mert… mondat befejezése

7.      Befejezésül: rejtvény, illetve Igaz-hamis állítások

http://www.szitakoto.com/ContentPictures/segedanyag_kepek/milko_kulcslyuk.docx

http://www.szitakoto.com/segedanyag.php?id=2193

8.      Házi feladat: Neked van „levélnehezéked”, amivel segíthetnél másokon? Következő órára hozd el, vagy rajzold le vagy fényképezd le!