bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Nagyné Kozma Ildikó
Délutáni foglalkozás

 

tevékenység

szervezés

munkaforma, idő, egyéb

Szitakötő tavaszi számával ismerkedés

Minden tanuló kezében a folyóirat

4 csoportban dolgozunk, a csoportok azonos feladatot kapnak.      2 perc

Cím meditáció

Kinek melyik cikk keltette fel az érdeklődését?

Miről szólhat?

3 perc

„Ha eljön a tavasz”  szemelvény kikeresése

32 – 35. oldal

ppt: 2 dia

Csoportok feladata a dián

A szöveg megismerése „stafétaolvasással”

Mindenki olvas, a leggyengébb is!

15 perc

Részenként megállunk, hogy a tanulók megbeszélhessék a válaszokatcsoportonként egy papír

Feldolgozás a csoportok válaszaival:

 

 

 

mese szereplőinek felsorolása

Csoportok közös megoldásai Ell: zöld színnel

megbeszélés után a megoldás a 3. dián

Szómagyarázat

A szavak felsorolása a táblára kerül.

Ki tudja?

-       gyermek magyarázat

-       nevelői magyarázat

A 3-5. dia

 

Melyik évszakot jeleníti meg: Cafrang, Toprongy, Cicoma?

 

 

A Kármin, Azúr, Okker neveket vajon miért választotta Cerka Cofli?

Ki ismeri ezeket a színeket?

 Beazonosítottuk a piros, kék, sárga színeket, a 6. dia segítségével megbeszéljük, hogy a három szín segítségével még milyen kevert színeket állíthatunk elő.

 

 

 

 

 

 

 

 Szivárvány színei, szivárvány létrejöttének körülményei, oka.

Beszélgetés.

 

 

 

Milyennek képzelte a folyóirat szerzője „Cerka Cofli”-t?

 

 

 

7. dia  a Szitakötő internetes elérhetőségével.

 

Mit személyesít meg Kármin, Azur és Okker?

Megbeszéljük, hogy a három szereplő a tavaszt személyesítik meg. A 8. dia segítségével megbeszéljük, milyen tavaszi növényeket említ a történet.

 

Közös beszélgetés, minden csoport megkapja a helyes megoldásért a zsetonját.

A történetben szereplő növényeknek ill. a gyakori tavaszi növényeinknek, melyek gyógynövényként is szerepelnek, többféle népi elnevezése is volt.

Ismerjétek fel a 9. és 10. diaképen ezeket a növényeket! (bodza, naspolya, hársfa, akácfa)

A csoportok megoldásaiért szintén zseton jár.

Milyen tavasszal nyíló lágyszárú növényeket ismertek fel?

11-13 diaképek (tél temető, hóvirág, tavaszi hérics, ibolya, tavaszi kankalin, fürtös gyöngyike)

A csoportok a találati aránynak megfelelő zsetont kapnak.

Készítsd el Cerka Cofli színeivel a Te tavaszi hegyedet! Rajzold oda Cerka Coflit is!

A gyermekek egyénileg rajzolnak, kizárólag a grafit, sárga, piros és kék színeseket használva.

A rajzokat nem órán fejezték be, szabadidőben még dolgoztak rajta.

A zsetonok megszámlálása után minden csoport munkáját elismertük, megtapsoltuk.

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek