Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Polgárné Harczi Zsuzsanna Óravázlat
Motiváció: - Ki gyűjti a kőzeteket és az ásványokat? - Miért gyűjtik ezeket általában az emberek? A táblára kiakasztottak az Ásványok c. tablót az első padon elhelyeztük az iskolai ásványgyűjteményt. Tálcára kiraktuk a gyerekek által hozott ásványokat és a belőlük készített ékszereket. A beszélgetés során elmondták a gyerekek, hogy az ásványokat szeretik nézegetni, kézben tartani, a családtagjaik közül van, aki gyógy-kőként vagy ékszerként viseli. Iskolánkban is minden karácsony előtt van ásvány és egyszerűbb ékszerárusítás. 1. A Szitakötő „Kristályország virágai” c. írásának elolvasása előtt megbeszéltük a megfigyelnivalókat: - Hogyan keletkezhetnek ásványok a természetben? - Húzzátok alá a szövegben szereplő ásványok nevét! A gyerekek csoportban dolgoztak. Először mondat kiegészítős feladat segítségével rögzítették az ásványok keletkezési módjait. 2. A feladat megbeszélése, értékelése után közösen megnéztük az iskolai ásványgyűjtemény darabjait. Az ismertető füzetből sorban felolvasták a legfontosabb jellemzőiket. Ezután a hozott ásványokat is beazonosítottuk. 3. A csoportok kétféle feladatot kaptak a Szitakötő 20. számához kapcsolódó segédanyagokból: Mikó Márta: Igaz/Hamis, Gyuriczáné Molnár Éva: Keresztrejtvény feladatát. A feladatokat megbeszéltük, a csoportok munkáját értékeltük. 4. Ásványfelismerés A csoportok 3 különböző ásványt kaptak az előzőleg megtekintett gyűjteményből és a hozott anyagból. Kiadásra került 3 db sorszámozott cédula is, amelyeken a kiosztott ásványok legfontosabb jellemzői szerepeltek. Feladat: - Írjátok le az ásványok nevét és mellé a jellemzőiket tartalmazó cédula sorszámát! A feladatban természetesen ismertebb ásványok szerepeltek: hegyi kristály, kalcit, ametiszt, malachit, jáde, türkiz, rózsakvarc, jáspis és hematit. Javításkor mindegyik csoport megnézte a többi párosítást is. Szinte versenyeztek a felfedezett hibák kijavításában. 5. Miért foglalkoznak az emberek már az őskor óta a drágakövekkel? A Szitakötő írása alapján gondolattérképet készítettünk a táblára.
gyógyító erő ↓ egyházi kegytárgyak éke → DRÁGAKÖVEK ←védelmező talizmán ←szerencsét hozó kő ↑ ékszer |