bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
[email protected]
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Polgárné Harczi Zsuzsanna
Óravázlat

 

Motiváció:            - Ki gyűjti a kőzeteket és az ásványokat?

                              - Miért gyűjtik ezeket általában az emberek?

A táblára kiakasztottak az Ásványok c. tablót az első padon elhelyeztük az iskolai ásványgyűjteményt. Tálcára kiraktuk a gyerekek által hozott ásványokat és a belőlük készített ékszereket.

A beszélgetés során elmondták a gyerekek, hogy az ásványokat szeretik nézegetni, kézben tartani, a családtagjaik közül van, aki gyógy-kőként vagy ékszerként viseli. Iskolánkban is minden karácsony előtt van ásvány és egyszerűbb ékszerárusítás.

1.     A Szitakötő „Kristályország virágai” c. írásának elolvasása előtt megbeszéltük a megfigyelnivalókat:

                              - Hogyan keletkezhetnek ásványok a természetben?

                              - Húzzátok alá a szövegben szereplő ásványok nevét!

A gyerekek csoportban dolgoztak. Először mondat kiegészítős feladat segítségével rögzítették az ásványok keletkezési módjait.

2.     A feladat megbeszélése, értékelése után közösen megnéztük az iskolai ásványgyűjtemény darabjait. Az ismertető füzetből sorban felolvasták a legfontosabb jellemzőiket.

Ezután a hozott ásványokat is beazonosítottuk.

3.     A csoportok kétféle feladatot kaptak a Szitakötő 20. számához kapcsolódó segédanyagokból:

                              Mikó Márta: Igaz/Hamis,

                              Gyuriczáné Molnár Éva: Keresztrejtvény feladatát.

A feladatokat megbeszéltük, a csoportok munkáját értékeltük.

4.     Ásványfelismerés

A csoportok 3 különböző ásványt kaptak az előzőleg megtekintett gyűjteményből és a hozott anyagból. Kiadásra került 3 db sorszámozott cédula is, amelyeken a kiosztott ásványok legfontosabb jellemzői szerepeltek.

Feladat: - Írjátok le az ásványok nevét és mellé a jellemzőiket tartalmazó cédula sorszámát!

A feladatban természetesen ismertebb ásványok szerepeltek: hegyi kristály, kalcit, ametiszt, malachit, jáde, türkiz, rózsakvarc, jáspis és hematit.

Javításkor mindegyik csoport megnézte a többi párosítást is. Szinte versenyeztek a felfedezett hibák kijavításában.

5.     Miért foglalkoznak az emberek már az őskor óta a drágakövekkel?

A Szitakötő írása alapján gondolattérképet készítettünk a táblára.

 

gyógyító erő

egyházi kegytárgyak éke         →           DRÁGAKÖVEK                 ←védelmező talizmán

                                                                                                            ←szerencsét hozó kő

                                                                        ékszer

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek