A tanulók 4 csoportban dolgoznak.

Bevezetésként közösen elolvassuk a Szitakötő 21. számában megjelent Mindennapi átváltozások című cikket.

Ezután a csoportok megkapják a feladataikat. Mindegyik csoportnak változások gyűjtése a feladata.

1. Változások, átalakulások az élettelen természetben
2. Átalakulások az élő természetben – növény- és állatvilág
3. Az ember testi és lelki változásai
4. Átalakulások a háztartásban: házi munkák, élelmiszerek

Gyűjtsenek minél több példát a kapott témakörben. Beszéljék meg, hogy a jelenségek során milyen formák, anyagok, állapotok mivé válnak, s ezt milyen hatások váltják ki, vagy mik befolyásolják.

Az általuk legérdekesebbnek tartott átalakulásról a csapat egyik része készítsen tablót rajzokkal, feliratokkal. A tablókat a beszámoló után kiállítjuk az iskola folyosóján.

A csapat másik része az összegyűjtött változások bemutatására készítsen rejtvényeket: találós kérdéseket,  az activity játék szerint eljátszható feladatokat, vagy betűrejtvényeket.

A megadott idő letelte után először a rejtvényeket játszuk el. A feladványokat természetesen a többi csapatnak kell kitalálnia.

Mivel valószínűleg nem minden változásról készült rejtvény, a csapatok ismertetik az eddig még nem említetteket is.