Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Takács-Mittág Anikó Óravázlat
1. Bevezetés. Beszélgetés a hulladékgyűjtés formáiról (szelektív). 2. Problémafelvetés: „Kell-e kidobni?” „ Biztos, hogy már nem lehet felhasználni valamire?” - beszélgetés, cikk olvasása - képeket gyűjtöttem, ami bizonyítja, hogy lehet pl. üvegek, gumik vagy konzerves dobozok felhasználásával (esetleg szemét tömörítésével) házat építeni. - vagy tartós használatra - vagy katasztrófaterületeken ideiglenesen - Mi lenne, ha mi is készítenénk hasznos tárgyakat a már kidobásra szánt dolgokból? 3. Egy kupacba gyűjtöttük a már előre behozott „szemetet”, majd nekiálltunk a munkánknak.
4. Készültek: - pörgentyűk /CD, kupak, golyó, festék/ Ebből később nagy játék-verseny lett a fiúk körében. - Kalaha-társasjáték üveggyöngyökkel, persze babbal, Pez cukorral (ami győzelemként megehető J), … is játszható, kreativitásunktól függően./tojástartó, festék, ragasztó, gyöngy/ - madáretető / CD-dugó-alátét, vagy egyszerűen tejes dobozból, festékkel, kis fával, ágakkal/ - kép /doboz vagy rossz hímzőkeret, WC-papír guriga, festék/ - virág / sörös doboz, pálca, gyöngy, papír a díszítésre, pet-palack/ - virágfüzér /pet-palack, zsinór, díszek/ - méhecskék kaptárban (WC-papír guriga, festék, ragasztó, Kinder csoki felesleges doboza, filc) A játékok és dísztárgyak KIÁLLÍTÁSát több osztály is megnézhette. |