bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Antal Margit
Osztályfőnöki óra

 

 

TananyagAz ember és a természet  , energiatakarékosság

Tantárgyosztályfőnöki óra, 8.osztály

 

Képzési cél :

egy konkrét energiaforrás történetének megismerése

- pályaorientáció

- egy közüzem munkájába való betekintés

Oktatási cél :

-       szóbeli kommunikáció bővítése

-       szókincsfejlesztés és szókincsbővítés

 

Nevelési cél :

-       magatartásformák elsajátítása egy hivatalos helyen ( ügyfél szerepkör)

-       viselkedési normák betartatása ( udvariasság, választékos stílus hivatalos személlyel)

-       tudatos energiafogyasztóvá nevelés

 

Az óra menete:

 

I.              Előkészítés, bevezetés

Az előző héten látogatást tettünk az áramszolgáltató vállalatnál és megfigyelhettük az ott dolgozók munkáját.

Tapasztalatok megbeszélése:

-       Milyen hangulatot váltott ki belőletek  a látogatás az áramszolgáltatónál ?

-       Soroljátok fel milyen munkaköröket betöltő személyekkel találkoztunk a látogatás során !

-       Milyen egyszerű mozdulat fel illetve lekapcsolni a villanyt. nagyon sok ember munkájába kerül, hogy pl. a mi tantermünkben is világítás legyen. Kövessük nyomon az áram útját a szolgáltatótól a villanykapcsolónkig!

 

II.           Szövegfeldolgozás

Ahhoz, hogy jobban megértsük a folyamatot, kövessük végig  az ember és a világítás történetét.

Olvasd el a Szitakötő 20. számában a  38-39.oldalon az „Este van már…” című cikket!

 

Oldjátok meg bemelegítésképpen a cikk alapján a LÁMPA REJTVÉNY-t! ( külön mellékelve) ( A gyerekeknek tanórán fénymásolatban kiosztva )

Megfejtése : Zsámbék

 

Nézzünk meg közösen egy összeállítást az ember és a világítás történetének néhány állomásáról !

( Durkó Irén : Este van.. már prezentációjának felhasználásával)

 

Memóriajáték:

Néhány kvíz kérdést vetítek ki nektek ! Írjátok le papírra a szerintetek helyes megoldást!

( Várdai Andrea : Kvíz feladatlapjának felhasználásával)

Az első három helyezett tanuló  csapatokat alakíthat a z általa kiválasztott osztálytársakkal!

 

Csoportmunka :

Mindhárom csapatkapitány húzhat egy borítékot, mely egy puzzlejátékot tartalmaz és a képekkel kapcsolatos kérdéseket!

 

A.   csoport : GYUFÁSDOBOZ  rakható ki a puzzle-ból

Kérdések:

§  Ki  és mikor fedezte fel a robbanásmentes gyufát ?

§  Mi volt a találmányának a lényege ?

§  Mire használhatjuk manapság a gyufát ?

B.   csoportIZZÓLÁMPA  képe rakható ki a puzzle-ból

Kérdések :

§  Ki és mikor találta fel a szénszálas izzólámpát ?

§  Milyen egyéb világítással kapcsolatos találmányai vannak még ?

§  Hogyan lehetett tartóssá tenni az izzólámpát?

C.   csoport : UTCAI  LÁMPA képe rakható ki a puzzle-ból

§  Kinek a feladata volt az  éjszakai utcai lámpák meggyújtása ? ( Tudj meg többet e foglalkozásról !)

§  Kinek melyik művében olvashatsz  e foglalkozásról ?

§  Nézz utána, érdeklődj  hány köztéri világító test van kihelyezve településünkön és mennyit a fogyasztásuk !

 

Kiselőadások:

Az elmúlt alakalommal néhányan borítékot húzással kiselőadást vállaltak! Íme láthatjátok a 3 személy kapcsolatát a világítás történetéhez!

Hallgassuk meg a kiselőadásokat a feltalálók, szerzők életéről, találmányairól!

§  Irinyi János

§  Thomas Edison

§  Saint-Exupéry

 

III.         Szituációsjáték

 

Mindhárom csapatkapitánya ismét borítékot húz , mely egy-egy ügyfélszolgálati jelenetet ír le.

Feladat: Felkészülési idő után a csapattagok játsszák el a jelenet!

Minden jelent után beszéljük meg az erkölcsi tanulságot, hívjuk fel a tanulók figyelmét a helyes kommunikációra, helyzethez illő választékos magatartásra!

 

1.    szituációAz áramszolgáltató ügyfélszolgálati irodáján  jelentsd be a villanyóra cserét és kérj hozzá formanyomtatványokat!

2.    szituációÚj lakásba költöztetek, szeretnétek átíratni a szolgáltatást az új tulajdonos nevére ! Keressétek fel a régi tulajdonossal együtt az áramszolgáltató irodáját ! Tájékozódjatok és játsszátok el a jelenetet !

3.    szituáció: Az áramszolgáltató által küldött számlán észreveszitek, hogy  magasabb összeget számláztak kifogyasztásotok után. keressétek fel a szolgáltató irodáját és tájékozódjatok! Érveljetek igazatok mellett!

 

 

 

IV.         Összegzés

Oldjátok meg a LÁMPA TOTÓ-t , melyet mindegyik csapat külön megkapott!

Megfejtés : Energiatakarékosság

 

§  Soroljatok fel energiaforrásokat, világítási eszközöket melyekkel sok pénzt takaríthatunk meg a háztartásban ?( megújuló energiaforrások, LED lámpa stb. )

§  Milyen energiatakarékossági intézkedést vezettek be az 1980-as évek elején ? ( óra átállítás  tavaszi és téli időszámításra )  Mi célt szolgált ez ?

§  Milyen jeles napokon buzdíthatjuk leginkább embertársainkat a takarékos energiafelhasználásra ?

( Föld Napja: ápr. 22, Víz napja : márc 22., márc. 6. nemzetközi energiatakarékossági világnap, okt. 31. takarékossági világnap)

Hol találhatók Magyarországon  lámpatörténeti kiállítások ? ((ZsámbékSzentendre, Fertőszéplak )

Készíts róluk kiselőadást !!!!!

 

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek