Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Madács Jánosné Óravázlat
Előkészítés: Kötetlen beszélgetés
- Ősszel volt egy nap, amikor jutalmat kapott az a gyerek (almát, körtét) aki nem autóval jött iskolába. Melyik volt ez a nap? - Az autómentes nap. - Mivel jöttetek iskolába? - Gyalog, biciklivel. - Mit gondoltok, miért fontos ez az esemény? - Mert aznap egy kicsit védtük a környezetünket. Nem szennyeztük a levegőt. Kevesebb kipufogógáz került a légtérbe.
- Szerintetek melyik jármű szennyezi leginkább, illetve legkevésbé a környezetet? - Az autó? - A hajó? - A bicikli? - A dízelmozdony? - A troli? - A kamion? (közlekedési eszközök képei a táblán)
CÉLKITŰZÉS A mai órán erről egy versben, erről a környezetbarát eszközről olvasunk.
FŐ RÉSZ
- A vers elemzése: - Véleményalkotás; - Szövegértés; - Hangulata; - Hangneme; - Tartalma; - Versforma alapján.
Vázlatkészítés versszakonként
- 1. vsz: Szülinapi ajándék; - 2. vsz: Vagánykodás a lányok előtt; - 3. vsz: A szuper bicikli; - 4- vsz: Az első három versszak összefoglalása.
Versolvasás különböző szempontok szerint
- Magánhangzósan; - Nevetgélve; - Lassan; - Szomorúan; - Gyorsan; - Normál tempóban
Csoportmunka „A” 1. csoport: szómagyarázatok megfogalmazása. vagány, csaj, szuperturbó, haver; 2. csoport: rím párok keresése kérek – érek, durván murván, terembe – nyeregbe; 3. csoport: rendezés. A szétvágott verssorok sorba rendezése.
„B” 4. csoport: Illusztráció készítése egy versszakról, sorszámot húzva;
Értékelés: Az elkészült alkotások faliújságra kerülnek, a hozzájuk tartozó versszakokkal.
BEFEJEZŐ RÉSZ
KRESZ TOTÓ megoldása önállóan, Megbeszélés, ellenőrzés frontálisan.
A kerékpáros közlekedés szabályai című számítógépes program segítségével. |