Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Komáromi Szilvia Környezetismeret és technika óravázlat
Osztály: 3. osztály Témakör: Szelektív hulladékgyűjtés - újrahasznosítás Óratípus:Új ismereteket feldolgozó óra Módszerek:kooperatív csoportmunka, körhinta, frontális osztálymunka Eszközök: zenei cd, újságokból kivágott képek, ragasztó, Szitakötő újság Feladatok: A szelektív hulladékgyűjtés fontossága,rendszerezése - Az újrahasznosításra nevelés - Környezetvédelem Fejlesztendő kompetencia területek: - beszédkészség, szókincs fejlesztés - figyelemfejlesztés - együttműködő képesség fejlesztése - információgyűjtés - kreativitás - szociális kompetencia: környezeti tudatosság, környezetvédelem
Környezetismeret-óravázlat
I. Bevezetés: Frontális osztálymunka: beszélgetés a szelektív hulladékgyűjtésről - Mit jelent az a szó, hogy szelektív? II. Motiváció: Zenehallgatás: Alma együttes- Szuperkukák III. Célkitűzés: - A mai órán a szelektív hulladékgyűjtésről és az újrahasznosításról fogunk beszélgetni. - Amelyik csapat jól dolgozik, +-ot kap jutalmul. IV. Fő rész: 1. - Miért fontos a szelektív hulladékgyűjtés? Ti milyen anyagokat válogattok szét otthon? Mely színű kukába mely anyag kerül? 2. A táblán különböző színű hulladéktárolókat láttok. ( kék, fehér, zöld, sárga, szürke ) A csapatkapitány ragassza fel az egyik kukára az asztalon található szókártyát. ( papír, fehér üveg, színes üveg, műanyag, fém doboz ) 3. Minden csapat asztalán van egy boríték, benne képek. Ragasszátok a képeket a kukátokra úgy, hogy csak az odaillőt tegyétek rá! A csapatkapitány feladata az oda nem illőket a megfelelő csoporthoz eljuttatni. 4. Ellenőrzés frontálisan 5. – Ha szétválogattuk az anyagokat , mi történik vele? Mely anyagokat mire tudunk hasznosítani? Nyisd ki a Szitakötő c. folyóiratot a 42. oldalon! Olvassuk el közösen a Mi lesz veled, szemét? c. szöveget és közben jegyezd meg , mi készülhet újrahasznosított anyagból? 6. Újrahasznosított anyagból készült tárgyak, házak szemléltetése V. Értékelés:+ kiosztása a jól dolgozott csoportoknak
Technika óravázlat
I. Bevezetés: Az előző órában a szelektív hulladékgyűjtésről és az újrahasznosításról beszéltünk környezet órán II. Motiváció: Zenehallgatás: Adjon Isten minden jót-népköltés III. Célkitűzés: A mai órán egy újévi malacperselyt fogunk készíteni műanyag flakonból ( vizes) IV. Előkészítés: Eszközök kiosztása ( műanyag flakon, rózsaszín krepp-papír,színes papír, ragasztó, olló, rózsaszín zseníliaszál,+4 rózsaszín kupak), papírok méretre vágása, sablonok megrajzolás V. A munka menete: - A flakon bevonása krepp-papírral - Malac fülének kivágása, ragasztása - Szemek, orrlyukak rajzolása, farok ragasztása - Lábak felragasztása tanítói segítséggel ragasztópisztollyal VI. Értékelés: A tanulói munkák bemutatása, közös értékelése és osztályozása |