Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Tarján Ambrus Óravázlat
6. évfolyam számára
-bevezetés, motiváció: részlet az „Az istenek a fejükre estek (1.)” című filmből -beszélgetés és ennek alapján vázlat készítése: § Mi a szemét? → használaton kívül került dolog vagy valaminek az előállítása során keletkező felesleges anyag § Mióta van szemét? → hétköznapokban a II. vh., a vegyipar megjelenése óta → műanyag = nem természetes anyag => nem bomlik le § Miért van szemét? → mert olyan fogyasztási szokásaink, igényeink vannak, amelyek során bizonyos dolgok egy idő után feleslegessé válnak § Ki termel szemetet? → ipar, szolgáltatások, lakosság (háztartások), mg. (utóbbi ált. természetes anyagokat => ezek kevésbé veszélyesek a környezetre) (a továbbiakban csak a háztartási hulladékról beszélünk!) Ü „Mi lesz veled Szemét?” – a hulladékkezelés módjai – csoportmunka ellene – mellette táblázat segítségével (3 padsor – 3 hulladékkezelési eljárás)
- következtetés levonása a fenti összehasonlításból minden jelenleg használatos módszernek van hátránya (utalni a termékek életútelemzésére és a hulladékhelyzetre a szegény országokban!, utóbbiról képek bemutatása) => hosszútávon csak az jelenthet megoldást, ha kevesebb hulladékot termelünk (utalni a cikkben is szereplő „kukázó életmódra”) - szemételemzés a háztartási szemét jellemző alkotóinak vizsgálata „mintapéldányokon”, fő szempontok: 1. volt feladatuk 2. kiválthatók –e? 3. újrahasznosíthatóságuk (lehetséges –e és annak milyen anyag-, energiaigénye, környezetszennyező hatása van?) |