Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Tőzsérné Balogh Edit Szövegértő feladatlap
1. Miért állíthatjuk azt, hogy a növények „potyautasok”?............................................................. 2. Mit nevezünk? Banyaorrnak…………………………………….. Ördögszekérnek………………………………… Bogáncsnak…………………………………….. Párlófűnek………………………………………..
3. Milyen módon utazhat a növény magja? ……………………………………………pl: pitypang ……………………………………………pl:kókuszdió ……………………………………………pl: bojtorján ……………………………………………pl: kökény ……………………………………………pl fagyöngy ……………………………………………pl: nenyúljhozzám ……………………………………………pl: erdei virágmagvak
4. Igaz-hamis? Karikázd be! A fagyöngy bogyójából ragacsot főztek, ezt apró madarak megfogására használták I H Az apróbojtorján gyógynövény, teája jót tesz a vesénknek I H A piros tündérrózsa termésében a vízen úszva is érnek a magok I H A kókuszdió magvai hónapokig is frissek, életképesek maradnak I H A növények helyváltoztatásra képesek I H
5. Melyik a kakukktojás? Húzd alá! Mezei iringó, fehér tündérrózsa, apróbojtorján, galagonya, fagyöngy, bojtorján, kökény, pitypang,
6. Melyik növény van a cikk illusztrációjaként a fent felsoroltak közül?
Memória gyakorlatok
1. Hányadik oldalon volt az Utazó növények cikk a Szitakötőben? 1. 8, 2. 18, X 38, 2. Ki a cikk szerzője? 1. Victor András, 2. Petrik Iván, X. Maros Krisztina 3. Milyen színek voltak a háttérben? 1. kék, zöld, sárga, 2. zöld, fekete, narancssárga, X piros, fekete, zöld, 4. Hol volt a feladat? 1. a baloldalon, 2. a jobb oldalon alul, X a jobb oldalon felül 5. Mik vezettek a feladathoz a címből? 1. pontok, 2. talpak, X cseppek 6. Mi volt a feladat? 1. rajzolni, 2. földet cserépbe nyomkodni, X kirándulni |