bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Huszárné Kovács Márta
Óravázlat

 

 

Osztály:

1.-2. osztály

 

Tantárgy:

rajz

 

 

 

Óra címe:

 

Csodálatos hópelyhek

Óra témája:

 

 

 

 

Eszközök:

 

 

Szemléltetés, műalkotások

 

Koncentráció:

Irodalom

 

Zene:

 

Hópelyhek készítése papírból. A természet megfigyelése alapján a tél szépségeinek, örömeinek felfedeztetése. Óraközi szünetben a hópelyhek formáinak megfigyeltetése.(Ha az időjárás lehetővé teszi) Élmények és fantázia alapján a tél vizuális megjelenítése.

 

Fehér, vékony papírlapok, olló

 

 

Természetfotók hópelyhekről

Brueghel: Tél című alkotása

Tornyai János: Téli táj lila fényekkel (Szitakötő 2012/4 TÉL)

 

Fecske Csaba: hull (Szitakötő 2012/4 TÉL

 

Vivaldi: Négy évszakból a Tél

 

 

Az óra felépítése

 

Szervezés: eszközök előkészítése,

Csoportalakítás (5fős) A gyerekek borítékból képeket húznak.  (fenyőfát, hóembert, szánkót, hópelyhet ábrázoló képeket) Az azonos képet húzó tanulók tartoznak egy csoportba.

Eszközök, munkaforma, fejlesztendő kompetencia

 

papírok, ollók, borítékok

I. Bevezetés

Természeti képek és műalkotás megjelenítése az interaktív táblán.

Beszélgetés a télről. A tél színei. Művészi alkotás megtekintése a folyóiratban. Élmények felelevenítése. Hógolyózás, szánkózás stb.

 

 

II. Motiváció-

A vers tanítói bemutatása.

Mimetikus, mozgásos játék a vershez kapcsolódva. ( ujjgyakorlatot tesz lehetővé pl. a hóhullás, vagy a libatoll tépegetésének utánzása az olló használatához)

 

 

III. Célkitűzés

A mai órán hópelyheket készítünk. A fantáziátokra, fehérpapírra, és az ollótokra lesz szükségetek.

 

 

IV. Feladatok:

  1. feladat: A csoportoknál elhelyezett (10x10) papírlapból, olló segítségével hópelyheket varázsolunk.

A papírt félbe hajtogatjuk, majd ismét sarkot sarokhoz illesztve megismételjük a hajtogatást. Ezután a hajtások mentén bevagdossuk a papírt. Az olló kacskaringós mozgatásával különböző, csipkézett mintát alkotunk. Lehet félköröket, háromszögeket is nyírni a hajtás mentén. A gyerekek kreativitása szab határt a lehetőségeknek.

  1. munka közben tanulgathatjuk a verset, zenét is hallgathatunk.(az interaktív táblán megjeleníthetjük a www.szitakoto.hu)

 

 

 

 

 

Értékelés: A csoportok zenére táncolva bemutatják hópelyheiket: eljárják a hópelyhek táncát. A többiek tapssal fejezzék ki elismerésüket! Az elkészült munkákat a tanterem ablakaira rögzítve, vagy az iskola folyosóján kék felhőkre lógatva dekorációnak is használhatjuk.

 

Befejezés: Közös versmondás, melyet a gyerekek utánzó mozgással kísérhetnek.

 

 

Interaktív tábla

Frontális munka

Megfigyelés,

kommunikációs kompetencia fejlesztése

 

 

tanítói eszköz: Szitakötő folyóirat 2012/4. sz.

képzelet,

beleélő képesség, kis és nagymozgások fejlesztése

 

 

 

 

 

 

 

 

csoportmunka

olló, papír

Együttműködési képesség fejlesztése, kézügyesség, vizuális látásmód fejlesztése

Memóriafejlesztés

Felfedeztetés öröme, tapasztalatgyűjtés, kooperativitás szükségességének felismerése

 

 

 

 

Zene: Vivaldi

(lehet más téli zene is)

Frontális munka

Memória, és beleélő képesség fejlesztés, örömszerzés, improvizációs képesség fejlesztése

 

 

 

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek