Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Szabadosné Grőb Szilvia Foglalkozásterv
Téma: Az erdő éjszakai élete Munkaforma: páros munka vagy csoportmunka (9 x 2-3-4 fő) Korosztály: 6.osztály
Cél: · Az éjszaka aktív állatoknak és tájékozódási módjuknak a megismertetése. · A szemen kívüli érzékszervek fontosságának hangsúlyozása. Előzetes tudás: A cikkben szereplő és a foglalkozáshoz felhasználni kívánt állatok külső tulajdonságainak, életmódjának, táplálékainak ismerete. Helye a tananyagban: Az erdő élővilága című fejezet. Foglalkozás menete – munkaforma – időkeret: Ráhangolás: 10 perc 1. Frontális osztályfoglalkoztatás – 3 perc · Mi emberek hogyan, mi alapján tudunk tájékozódni a sötétben? · Gyűjtsük össze az éjszaka vadászó állatokat! 2. Játék – 5 perc Bagoly vadász című játék (Adorján Rita – Magonc c. könyve 41.o.) 3. Az óra témájának ismertetése – a cikk első bekezdésének felolvasása – 2 perc
Páros munka vagy csoportmunka: 30 perc 1. csoportalkotás – feldolgozni kívánt állatok neveit tartalmazó kártyákkal – 3 perc · A cikkben szereplő erdőben élő vagy erdőben is élő állatok neveivel vagy képeivel csoportalkotó kártyák kiosztása: sün, bagoly, éjszakai lepkék, földigiliszta, denevér, fülemüle, szentjánosbogár. · Az azonos kártyákat húzó gyerekek alkotnak egy csoportot. 2. csoportok feladatainak kijelölése, ismertetése – 5 perc · Megmutatjuk a csoportoknak, hogy a cikk melyik bekezdését kell feldolgozniuk. · Ismertetjük a feldolgozás menetét: · a kiadott plakátlap felső részére az adott állat felrajzolása · az állatról eddig tanult ismeretek összegyűjtése és a rajz köré írása · cikkben szereplő új ismeretekről vázlat írása a lap alsó részére 3. kijelölt anyagrészek csoportonkénti feldolgozása – 12 perc 4. csoportok beszámolója – előadás – 10 perc Összegzés: maradék időben (kb.: 5 perc) · A megismert éjszaka aktív állatok felsoroltatása. · A sötéthez való alkalmazkodás lehetőségeinek átismétlése. · Figyelmet felhívni arra, hogy az állatok sötétben való tájékozódását segítő érzékszervek az embereknek is segítségére vannak a sötétben.
|