bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Griezer Gabriella
Környezetismeret, magyar nyelv és irodalom komplex óra

 

 

Osztály: 3.b

 

Óra címeHogyan alkalmazkodnak az állatok a környezeti feltételekhez?

-felhasználva a SZITAKÖTŐ című kiadványt

 

Cél: Képességfejlesztés-kulcskompetenciák fejlesztése

       Környezettudatos magatartás alakítása

 

Módszerekelőzetes feladatmegbeszélésszemléltetésbemutatásértékelés

 

MunkaformákCSOMcsoport munkaÖMönálló munkaFOMfrontális munka

 

Fejlesztési területek

Környezettudatos magatartás fejlesztése

Anyanyelvi kompetencia fejlesztés

Olvasástechnikaszövegértésszövegalkotás

Szókincsbővítés

Lényegkiemeléslogikus gondolkodás

Szóbeli szövegalkotás

Emlékezetfigyelem fejlesztése

Szociális kompetencia fejlesztése

 

Felhasznált eszközök:

Horváth MiklósSzentirmainé Brecsok MáriaKörnyezetismeret a 3. évfolyamosok számára

         / Apáczai Kiadó/

Képek az állatokról-gyűjtő munka, tankönyv, internet

SZITAKÖTŐ

Da Vinci Learning ismeretterjesztő csatorna

 

 

Az óra menete:

 

 

   Ráhangolódás:

az előző anyag alapjánHogyan alkalmazkodnak a növények a környezet változásaihoz?/

Melyik növény adhatta fel az apróhirdetést–CSOM

fás szárú növények nagyon jelentős képviselője vagyokTélen zölden hozok fényt NektekTélen nem veszek fel tápanyagot. Ezt az évszakot rügy alakban vészelem át. Nyáronősszel élvezheted gyümölcsöm kellemes ízét.

 

Ismeretek felidézése:

Asszociációs játék: - ÖM

Nekem az alkalmazkodásról az jut eszembe…

Miért szükséges az alkalmazkodás?- ÖM

Hogyan alkalmazkodnak a növények az évszakok változásaihoz?

Négy előre kialakított, működő csoport 

 Írd le! – CSOM                                                                                                                           

 

 Tevékenykedtetés: - CSOM- négy előre kialakított, működő csoport 

 

Mutassátok be MELYIK ÉVSZAK-ban jár a természet!

A Kukoricásban című festmény mely évszakot idézi?

 Az előzetes feladat elvégzése alapján

Nézzük együtt Gadányi Jenő képeit!

SZITAKÖTŐ 24- 25., poszter

Ki volt Ő?

Melyik irányzatot képviselte?

Mi a konstruktivizmus? - poszter

- Békásmegyeri táj  

 - Önarckép

zenei aláfestés: Vivaldi

                       

ŐSZ! -  MUTASSÁTOK BE az évszakot!

Otthon elolvastátok, szempontok alapján feldolgoztátok Fecske Csaba: Nem jön senki című versét

Az ősz jellemzőinek összegyűjtése a vers alapján: –  SZITAKÖTŐ 21.

szél cibál,holt levél,avar, vonuló vadludak, dér, homály, köd, kihalt vidék

Az ősz színei az illusztráció alapján:  barna,sárga,zöld,kék-dér-fagy

Az állatok alkalmazkodása az őszhöz és télhez:- tankönyv

földigiliszta-mélyebbre ás

ízeltlábúak- fagymentes hely

hazai halaink-elvermelnek

békák, kígyók, gyíkok, emlősök egy része - téli álom

emlősök többsége - szőr változása

madarak: költöző-állandó

toll

lakóterületek

ETETÉS FONTOSSÁGA!!!!

Madáretetők az iskolában és otthon

A FÉNY- az állatok életét, viselkedését is meghatározza.

–  SZITAKÖTŐ 10-13.-A sötétség világa

13./2. feladat: Kösd be a szemed! Próbálj bekötött szemmel járni! Mi segít a tájékozódásban?

éjszaka él - éjszaka aktív

 egyes állatok  -  ember összehasonlítása

más érzékelés

nem hiányzik a fény

információforrás

fényforrás

abszolút sötétség

 „örök éjszaka”-„örök sötét”

szaglás,hallás    -    szem

denevér

sün

bagoly

macska

éjszakai lepkék

barlanglakók

talajlakó férgek-talajférgek

vakond

szentjánosbogár

madarak

fényt kibocsátó állatok

-képek a Net-ről

Ajánlás:         

cikk ajánlása: SZITAKÖTŐ 44-45.

ízelítő a Net-ről, továbbképzésen kapott CD-ről

A Da Vinci Learning csatorna ajánlása otthonra,

Tv csatorna-nap ajánlás a Csodák Palotájában

               

Értékelés  -  osztály, csoport, egyéni (pontok, mosolygósok,…)

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek