bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Nagyné Vincze Margit
Háztartástan óravázlat

 

Osztály:5. b

Tantárgy:háztartástan

Témakör:kézimunka

Óra típusa:új ismeretet feldolgozó, alkalmazó

 

Tananyag: gombvarrás

 

Munkadarab:tűpárna

Elsajátítandó fogalmak:kézművesség, mester, szelektív hulladékgyűjtés

Fejlesztési célok:

ismeret: régi mesterségek kialakulása, időbeli változások, jelenkori értékek

képesség: gondolkodási műveletek, logikai gondolkodás, problémamegoldás

viselkedésbeli jellemzők: pontosság, önállóság, lendület, munkatempó, kitartás

Módszerek:szövegfeldolgozás, tanári magyarázat, egyéni munka

 

Tanulói szemléltető eszközök:Szitakötő folyóirat 46-47. old. A ház titkai

                                                   Gyűjtőmunkák bemutatása

Tanári szemléltető eszközök:  Szitakötő folyóirat 46-47. old. A ház titkai

     filc, gombok, képek

 

Nevelési feladat:Ajándékozni öröm

      Biblia: 1 Kor 13 Szeretet himnusza

 

1. Ismétlés

Az egyszerű tojásételek készítéséhez kapcsolódik a Szitakötő 42-43. oldalán a Boszorkánykonyha c. írás.

A lágy tojás és kemény tojás főzése közben a tojásfehérjében lévő proteinek már 100 °C alatt

sűrűsödnek, összeállnak.

 

2. Motiváció, mintadarab bemutatása

Ma gombot varrunk, ez a művelet egy ajándék tűpárna készítésének része, édesanyád bizonyára örül, ha gondos, tetszetős ajándékot kap tőled. Felé szeretetünk jele a pontos, tiszta munka.

 

3. Új ismeretek feldolgozása

 

a. Célkitűzés, problémafelvetés

Szerintetek hogyan és miért válhatott szükségessé az ember életében a gomb használata?

 

 

b. Bevezető beszélgetés

Szitakötő 2012/3 Ősz  -  A ház titkai (42-43. oldal) című cikkének felhasználásával

Miért épülhettek meg a Duna parton a mesteremberek üzletei?

Mi adta az ötletet? /templomépítés/

Miért nevezték Rácvárosnak?

Milyen foglalkozású mesteremberek dolgoztak itt? /papucskészítő, gombkötő, szatócsboltos, aranyműves, nyomdász és könyvkiadó, molnármester…/

Melyik mit csinált?

A gombkötő?A csomókötést helyettesítette ill. helyettesíti a ruhadarab egyik oldalán a gomb. A másik oldalon egy hurokra van szükség, ez a zsinórkészítő, paszománykészítő mester munkája. A két művelet összekapcsolódását jelzi az elnevezés, ezért hívják őt gombkötőnek.

A ruhadíszítő a gomb és a paszomány is. /selyem, arany, ezüst alapanyagok/

Ebből a mesterségből alakult ki a csipkekészítő, csipkeverő.

Gombotszaruból, kagylóhéjból, cérnából, fémből, fából is készítenek.

Szemléltetés, gyűjtőmunkák felhasználásával.

Mi van ma ebben a házban? /Mesemúzeum/

Milyen mesterek munkájára volt szükség az alapanyagokhoz?

Nemezelő, gombkészítő, fonalkészítő.

A gyapjúból készült nemezsátor őseink lakóháza. Ruhaneműk, használati tárgyak, dísztárgyak alapanyaga is.

A természetes anyagok a környezetvédelem miatt is fontosak!

 

c. Munkafolyamat megtervezése

 Ä tűbefűzés

 Ä csomókötés

 Ä a gomb rögzítése 5-6 öltéssel

 Ä elvarrás

 

d. Anyag és eszközszükséglet:

  filc, cérna, gomb

  olló

 

e. Tanári bemutatás

 

f. Munkavégzés

 

4. Összefoglalás

Mely mesteremberek munkájával ismerkedtünk meg?

Milyen természetes anyagokról beszélgettünk?

Sorold fel a gombvarrás lépéseit!

 

5. Értékelés

 

6. Következő óra előkészítése

 

Száröltés. Megismerkedünk a fonalkészítő munkájával.

Gyűjtőmunka a fonalkészítő foglalkozásról.

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek