Hely: Debrecen, Hatvani István Általános Iskola
Osztály: 3.b
Anyag: Téli álom
I. RÁHANGOLÁS – csoportmunkával
1. ötsoros: 1. tél
2. (2) melléknév
3. (3) ige
4. (4) szóból álló mondat a télről
5. (1) szó szinonimája
2. ötletbörze: álom
3. Memoriter: aktív, biológiai óra, testhőmérséklet,
tápanyagcsere, hibernálódás, alkalmazkodás
4. Szómagyarázat – (a 3. feladat szavai) Magyar Értelmező Kéziszótár
5. Olvasási gyakorlat – a szöveg szókapcsolataiból
megduplázza testsúlyát
ébrenléti állapot
nyugalmi időszak
számos tanulmány
barátságtalan idő
megváltozott körülmények
II. JELENTÉSTARTALOM
(A szöveg ismerete nélkül állításokról döntenek)
IGAZ-HAMIS?
- A hibernálódás alvást jelent. ____
- Minden állat alszik téli álmot. ____
- Az alvás idején nincs szüksége az állatnak energiára. ____
- Néhány állat megszakítja téli álmát. ____
- Csak a kistestű állat alszik téli álmot. ____
- Csoportosan is alhatnak téli álmot. ____
- A hibernálódó állatok rövid életűek. ____
Célkitűzés Téli álom
- Néma olvasással ismerkednek a szöveggel
- Insert technika: √ már tudtam
+ új ismeret
? kérdésem van
- Csoportos feldolgozás:
A. Páros gyakorlat – kérdéseket fogalmazzanak meg
B. Mi történik az állattal a hibernálódás során?
C. Melyik állat hogyan készül a téli álomra?
-TANTÁRGYI KONCEPCIÓK:
- Fogalmazási gyakorlat:
A: párbeszéd alkotása (Két költöző madár beszélgetése)
B: Miről álmodhat a medve?
- Rajzos feladat: Rajzoljátok le a szövegben említett állatokat!
- Környezetismeret: Csoportosítsátok több szempont szerint az állatokat!
III. REFLEKTÁLÁS
1. T T M modell
2. fürtábra készítése
3. Műfaj
4. Új cím