bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Negyediné Császár Erika és
Magyar irodalom óravázlat

I.               Ráhangolódás

 

a.     Megelőző tevékenység:

A gyerekek saját, virágokkal kapcsolatos élményeinek meghallgatása.

 

b.     Szó-fogadó elkészítése. Jellemtérkép.

 

c.     Levél.

 

d.     Milyennek képzeled el a két királyi udvar lakóit?

 

i.     Beszélgetés

ii.     rajzos megjelenítés

iii.     Mire vagy leginkább kíváncsi?

 

II.    Új tartalom feldolgozása

a.     Olvasástechnikai gyakorlatok

 

i.     nehezen olvasható szavak kiemelése, szótagolva gyakorlása

ii.     nehezen olvasható szavak, szókapcsolatok olvasása

 

b.     A fejezet első részének olvasása

 

i.     olvasás párban

ii.     olvasás önállóan

iii.     kiscsoportos olvasás tanítói vezetéssel

 

c.     Háromlépcsős interjú

 

i.     A-B-nek, C-D-nek

ii.     B-A-nak, D-C-nek

iii.     mindenki elmeséli, amit a társától hallott

 

d.     A virágoskert megjelenítése színekkel

-  Zsírkrétával jelenítsd meg a virágoskert színeit!

 

e.     Szoborjáték

- Félperces megbeszélés után fejezd ki mimikával és szoborjátékkal a kert virágait!

 

f.      Zenei illusztráció

 

g.     A szereplőket bemutató részek olvasása

 

- Minden csoport más-más részt olvas.

 

h.     Jellemtérkép készítése

 

i.      Bemutató olvasás

 

- Egyéni bemutatás után összehasonlítják, megbeszélik a szereplő tulajdonságait.

 

j.      A fejezet utolsó részének olvasása

 

i.     párban

ii.     önállóan

 

k.     Beszélgetés

 

- A szereplők közös tulajdonságai

 

l.     Olvasólap megoldása

 

m.   Szó-fogadó

 

III.            Értékelés, önértékelés

 

a.     Önértékelés befejezetlen mondatokkal:

 

- Ma a legjobban az tetszett, hogy...

- A legnehezebb feladat a ... volt

 

b.     Csoportok önértékelése a közös munkáról

 

c.     Tanító értékelése

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek