bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Kovácsné Somi Zsuzsanna
Technikaóra - Kertek története

Osztály: 7. osztály

Az óra  anyagában bemutatásra kerülnek az ókori Egyiptom, Görögország, Római  Birodalom, a középkori kolostorkertek,  a reneszánsz, a barokk és  végül az angol tájképi díszkertek jellemző térrendezései,  a kertek élő és  élettelen alkotóelemei. Ezeknek az alkotóelemeknek megvannak rajzjelei. ( pl. a fának,  a facsoportnak, virágnak stb. ) ( Lsd.: tankönyv)


Feladat:
- A japán díszkert azonban eltér ezektől  az európai kertektől. A szöveg elolvasása után keressük meg, milyen eltérések mutatkoznak  az európai és a japán díszkertek között!
- Készítsük el ezeknek az élettelen elemeknek ( híd, kapu, pagoda, teaház ) a rajzjeleit!
- A vers alapján, melyik növény  lehetett a  japán császár ajándéka? ( cseresznyefa= sakura) Japán nem hivatalos nemzeti virága a cseresznyefa  virág. Készíthetünk virág hajtogatásokat.
(origami)


A  japánok azt mondják, akire ráhull egy cseresznyefa virág, azt szerencse éri. Japánban ezért ezrével állnak ezek a fák, a hivatalos virágzás pedig valóságos népünnepély. A tavasz érkezésének, az újjászületésnek a szimbóluma.


Európában ugyancsak az életerő, a tél vége, a halálon való diadalmaskodás, az ifjú élet, a szerelem szimbóluma.


- Gyűjts  te is  virágszimbólumokat! Rajzold le !

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek